2016年学校工作意见
石牌中学
2016年2月
2016年是实施“十三五”规划的开局之年，做好全年各项教育工作，对于开好“十三五”局，起好“十三五”步具有十分重要意义。全校上下必须统一思想志存高远，确立目标追逐梦想，树立信心真抓实干，讲究方法勇于创新，描绘学校教育新蓝图，谱写学校教育新篇章。
一、指导思想
以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实昆山市教育局2016年教育工作意见和各条线工作会议精神，坚持“以改善办学条件为保证，促进教育稳步发展；以强化内部管理为抓手，规范教育教学行为；以狠抓师资队伍建设为核心，提高教育教学质量；以提高教育质量为内力，推进素质教育发展；以维护安全稳定为前提，保障教育有序发展”的总体思路，进一步振奋精神，明确目标，把握重点，强化落实，凝心聚力、务实奋进，努力办好人民满意的教育，为社会和高一级学校输送合格、健全的公民。
二、工作目标
总体目标
做好校舍二期建设的收官工作，保证下半年工程全面完工正常使用；做好《昆山市外来务工人员子女入学积分方案》实施的对接工作，尽力破解入学难问题；推进昆山市教育智慧云平台建设，强化学生学籍网上管理；规范学校网站建设，加大学校“美誉度”宣传力度；促进依法治校，提高教育教学管理水平；提升师资队伍建设水平，提高教育教学质量；加强校园文化建设，维护校园安全稳定，促进学校健康、和谐、有序发展。
具体目标
1. 做好校舍二期建设的收官工作，保证下半年9月份开学工程全面完工并正常使用。
2. 做好《昆山市外来务工人员子女入学积分方案》实施的对接工作，做好初一新生招生的准备工作，尽力破解入学难问题。
3．不断完善德育队伍建设，深层次推进德育导师制；有序运作全员育人机制；学生文明素养不断提升，学生犯罪率控制为0。
3．大力推进教育教学过程管理，教学秩序和效果良好。初一年级常规管理落到实处，学生行为习惯和学习习惯良好，平均成绩居全市第15名左右；初二年级继续保持较好态势，着力解决这一年龄段学生的思想、情绪、情感问题，防止两极分化的扩大，平均成绩居全市10名左右，地理、生物会考及格率在90%左右，力求综合考评不扣分。初三年级继续保持良好势头，平均分保10争8，优秀学生人数有较大增加，圆满完成昆山中学、震川高级中学录取分配指标。
4. 认真做好初三系列考试的组织工作，做到人员职责明确，工作措施落实，任务完成完美。着力做好中考体检、体育考试、艺术考试、实验操作考试、志愿填报等工作，保证各项工作有序展开、不出差错。
5．切实维护校园安全。安全意识进一步增强，安全措施进一步落实，安全防范进一步增强，安全隐患消除进一步快捷，安全事故处理能力进一步增强。食品安全、人身安全有保障，无责任事故发生。
6．体育、艺术、科技、小记者、广播站、学生会等活动广泛开展。校田径队获昆山市春季田径运动会总分名次10名以内，校合唱队获昆山市中小文艺汇演中学组三等奖以上。“青少年才艺技能普惠工程”深入推进，特色项目建设有队伍、有考核、有效果。
三、工作措施
1.以改善办学条件为保证，促进教育稳步发展
做好校舍二期建设的收官工作。加强与施工单位的沟通，在保证工程进度的前提下，保证工程质量；协调与施工单位的联系，保证下半年9月份开学时，工程全面完工并能正常使用。
强化校园装备管理。一是推进装备建设。按照江苏省教育现代化技术装备一类要求，将实验室、图书馆、艺体馆、运动场、食堂等设施设备的建设完成，尽可能建成“未来教室”。二是推进装备使用。在初步完成智慧平台建设基础上，及时将学校管理、教师、学生相关资料上传；维护、使用好校园网，校长室资料、各科室资料、教师学生资料及时上传，丰富网上资源；开展教育技术培训，提高设备使用率，发挥设备在教学中的作用，促进教育技术和学科教学的融合。
2．以强化内部管理为抓手，规范教育教学行为
推进依法治校。一是推进学校的章程建设。学校章程是学校发展的“宪法”，在学校章程制定的基础上，进步完善以张成伟基础的学校规章制度体系，努力建设“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校管理制度，真正实现依法治校、规范管理的目标。二是提升规范管理水平。首先，从教师管理层面，要加强劳动纪律。对照《江苏省中小学管理规范》《石牌中学教职工日常文明规范》《石牌中学师德师风考核细则》，完善教职工上下班作息制度、教职工出入登记制度、教职工病事假请假制度等，养成教职工爱岗敬业、文明守纪、为人师表的品质。要落实教学过程管理。要深化年级组、年级工作组职能，抓好本年级教学管理，包括平时工作设想和方案、指导和督导、整改和提高等；要以教研组、备课组为单位深入开展教学研讨活动，既要确保组内每位教师都完成开课任务，又要组织听课评课事项；要完善教学检查机制，对教师教学六认真工作检查，检查结果在学校大会上公布。要完善教职工代表大会制度。推进民主管理，调动教职工参与学校管理的热情，增强学校发展的内驱力，促进学校和谐、健康发展。其次，从学生管理层面上，要形成全员参与、全程参与、全方位参与的教育态势。树立人人都是德育工作者的意识，组织学生认真学习、执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和《石牌中学学生一日常规（修订）》，加强学生常规教育，让每一个学生都文明、守纪、尊师、有礼。要坚守德育阵地。班主任认真上好晨会课、班会课，做到上课有教案、有主题、有重点；做到不让课、不送课、不上不完整的课。要不断创新常规教育的方法。通过国旗下讲话、主题班会、讲座、朗诵、读书活动等德育活动的形式，让常规条例真正走进每一位学生的心中；同时，通过家校路路通平台、上门家访、家长会等形式，密切与家长的联系。
3．以狠抓师资队伍建设为核心，提高教育教学质量
加强师德师风建设。进一步增强师德师风建设对于学校生存发展重要意义的认识，从学校稳定发展的高度认识师德师风建设的重要性和必要性。深入开展教师职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。积极开展普法宣传教育活动，引导教师自觉加强法律修养，争做遵纪守法的好教师。完善师德测评和考核制度，引导教师自觉遵守师德规范；完善师德监督机制，重点查处体罚和变相体罚学生、有偿家教、擅订教辅用书等违反师德规范的行为，实行师德表现“一票否决制”。
促进教师专业成长。一是开展教师业务培训。继续组织、支持教师参加远程教育培训和各级各类外出进修学习，更新教育理念，拓宽教育视野，丰富教育手段、方法。继续开展校本培训，聘请专家讲座、教学，聆听专家教育之声；抓好学校的大教研活动和各教研组的教研活动，并开展专题研讨，逐步形成教学沙龙；利用学校网站，开设教育博客，碰撞教育智慧火花；营造书香校园，与大师交流，与经典同行，让大师智慧和经典的思想浸润心灵；落实校长、中层推门听课制度，落实教研组长听课评课负责制度；鼓励教师参加各级各类业务练兵，包括班主任论坛、主题班会展示、优秀课评比、教案比赛、解题命题比赛、微型课题研究、论文比赛、教技活动等，促进教师专业发展。二是支持教师学历提升。继续支持教师参加学历教育，确保本科学历比例、研究生学历比例高于市教育局要求。三是重视教师培养。利用昆山市教坛新秀、教育能手、学术学科带头人和星级教师评选的契机，进一步建立学习机制，进一步加大管理力度，深入开展系列研究活动，使骨干教师队伍不断壮大。重视青年教师培养，建立新教师入校后的培训机制，制定新教师5年培养方案，实行新教师培养“青蓝工程”，对青年教师实行一帮一全方位指导，缩短青年教师的成长期。
4．以提高教育质量为内力，推进素质教育发展
提高德育实效性。加强德育队伍建设。一是加强党员队伍建设。开展党章知识学习活动，学习党的十八大以来习近平总书记的重要讲话精神，把思想自觉统一到党的路线方针政策上，增强党性原则，自觉抵御不良思潮，廉洁奉公，吃苦在前，享乐在后，使党员思想行为成为教师思想行动的楷模。二是加强班主任队伍建设。重视班主任的学习，通过学习，提高班主任的思想道德水平，增强班主任的责任意识、担当意识、荣誉意识，提高班主任工作的水平。强化班主任工作责任。班主任要深入班级，了解班级学生实际，关注班级学生思想道德、心理健康，组织开展文体、安全教育等系列活动，维持班级正常秩序，营造班级良好氛围。要积极开展德育科研活动，以研究的目光审视班级管理，大胆创新思维、创新方法，努力开创班级管理的新局面。三是加强德育导师队伍建设。扎实做好德育导师反聘制，受聘导师要有高度的责任心，认真给予学生思想、学习、生活上的指导，形成全员育人的良好态势，德育处学期末评出优秀德育导师。开展核心价值观教育。把立德树人放在教育的首位，加强社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值学习与学校德育“踏实、厚道、微笑”的校园精神结合起来，通过演讲比赛、知识竞赛、专题报告、读书征文等多样的形式，努力培养具有坚定理想信念的社会主义接班人；发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势，在学生中组织开展和积极参与 “凭吊革命先烈”现场祭扫、网上祭英烈、“童心向党” 歌咏活动以及“向国旗敬礼”网上签名寄语等主题实践活动，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。狠抓学生的养成教育。广泛开展未成年人“八礼四仪”主题教育实践活动；坚持不懈地抓实行为习惯“五个好”；推进心理健康教育，规范心理咨询室管理，开展心理健康教育，促进学生心理健康发展。构建三位一体的德育教育体系。切实加强学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力，特别重视发挥家庭教育的基础性作用，主动与家庭联系，赢得家长对教育工作的理解和支持，不断提高与家长沟通的技巧和能力，同时重视家委会对学校工作的促进作用，每学期召开家委会会议。
提高教学质量。强化课程体系建设。严格执行国家课程，确立课程法规意识，开齐开足开好课程，做到三表统一；认真实施地方课程，充分认识地方课程在教学中的重要地位；积极开发校本课程。深入开展教学研究。一是健全集体备课制度。建立集体备课的体系，即研究教材的编排体例，研究每个单元的学习目标、学习重难点，研究教材的处理方法。拓宽集体备课的内容。创新集体备课的形式。围绕“以学定教”一个中心，“集体智慧，个性作为”两个步骤，“考纲、学情、中考要求”三个关键和“轮流主备、集体研讨、优化教案、共享资源”四步模式开展集体备课。二是全力抓实常态课。常态课重在实在、实用、实效，要坚持以学定教，学案导学，切实把握好快与慢、多与少、难与易的关系。要基于学生核心素养的教学，要强化学生的目标意识，将学科核心素养渗透到学习目标中；要倡导自主学习，合作交流，探究实践；重视学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。三是抓好教研活动。教研组长要组织教师开课评课，保证开课数量质量，保证评课的深入有效。四是抓好课题研究。引导教师将课题研究与自身教育教学结合起来，并积极申报昆山市微型课题研究；将课题研究与学校内涵发展结合起来，让课题研究成为学校发展的助推器。积极做好学校“十三五”课题的思考和申报工作，结集出版《玉石教育》20期。努力完成质量目标。要树立正确的质量观，坚持面向每一个学生，切实减轻过重的可也负担。要让每一个学生的学业成绩在原有基础上有不同程度的提高，保证各年级的总分及格率和优秀率达到教育局规定要求。初一要狠抓行为规范，适当降低教学难度，抓住课堂，提高效率；初二要防止两极分化的扩大，做好班级、学科的均衡；初三要在分析研究中求更大进步，完成指标生分配名额。地理、生物要继续抓好课堂教学，力争会考及格率在90%左右。认真抓好体卫艺工作。开齐开足上好体育课，开展形式多样的文体活动，推进“艺体2+1项目”的实施，保证学生每天活动一小时；认真实施《国家学生体质健康标准》；抓好校田径队、篮球队的训练，争取昆山市田径运动上取得好成绩。加强流行病的预防和控制，继续做好传染病的预防工作；加强健康知识的宣传和教育，加强学生健康信息监控。开展形式多样的校园艺术活动，营造“向真、向善、向美、向上”的艺术氛围；参加上级组织的各项比赛，在昆山市中小学生文艺汇演中获三等奖以上成绩；青少年才艺技能普惠工程”深入推进，特色项目建设有队伍、有效果、有考核。重视科技教育，积极参加昆山市科技竞赛活动，提高学生小制作、小发明的能力。
5．以维护安全稳定为前提，保障教育有序发展
一是开展安全宣传教育，营造安全氛围。二是完善安全设备，在校园内安装探头警报器等。三是开展安全巡视，保安、行政人员承担起巡视的责任，严禁闲杂人员和校外机动车辆进入校园，严禁易燃易爆、有毒物品和管制刀具带入校园，严禁学生进入施工场所。四是加强各类安全管理：加强学校设施设备、化学药品等的管理。加强教学过程的安全管理，严禁体罚变相体罚学生，严禁将学生逐出教室；保障学生活动时间的安全，课外活动、午自修、就餐、集会有专人负责，落实责任；课间安全由上一堂课教师和下一堂课教师无缝对接。加强食品卫生监督，杜绝食品卫生事件发生。五开展安全隐患排查，完善安全工作台账，开展安全演练，提高安全逃生的能力。
2016年，学校着力推进教育改革，加强依法治校，提升教育教学质量，责任重大，任务艰巨。我们将以坚定的信心，真抓实干的工作作风，扎实有效的工作措施，攻坚克难，开拓进取，为开创学校教育教学工作新局面而努力奋斗。
