石牌中学
2016年9月
认真做好2016年下半年的各项工作，对于完成全年教育工作任务，进一步提升教育水平具有十分重要意义。全校上下必须不忘初心，创新作为，全面提高教育现代化水平。
一、指导思想
以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，全面贯彻落实昆山市教育局2016年下半年教育工作意见和各条线工作会议精神，按照年初确立的“以改善办学条件为保证，促进教育稳步发展；以强化内部管理为抓手，规范教育教学行为；以狠抓师资队伍建设为核心，提高教育教学质量；以提高教育质量为内力，推进素质教育发展；以维护安全稳定为前提，保障教育有序发展”的总体思路，进一步振奋精神，明确目标，把握重点，强化落实，凝心聚力、务实奋进，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
总体目标
十三五期间，学校教育机遇和挑战并存：民工子女大量入学和教师相对不足的矛盾会十分突出；生源质量严重滑坡和人民接受优质教育要求的矛盾会相当突出；相对滞后的教育观念、教育方法和教育创新、教育改革要求的矛盾会非常突出；教师的职业倦怠和办人民满意教育要求的矛盾会依然突出，为此，我们要做好充分的应对准备。
今后五年，我们要切实制定发展规划，在设施设备建设上按高标准严格实施，在内部管理上走依法治校和以德治校相结合的道路，在队伍建设上坚持职业道德和专业素养的同步提升；在校园文化建设上，务求物质文化和精神文化的协调发展。切实优化内部管理机制，调动教职工的积极性；切实转变教育观念，树立正确的教育观、人才观、发展观，切实提高教育教学质量；切实维护校园安全，促进校园稳定、健康、和谐。不忘初心，不忘教师的职责和使命，爱岗敬业，为人师表，勇于奉献，开拓创新，努力办好人民满意的教育。
具体目标
1.做好校舍二期工程的检查验收，保证设施设备的安全
使用；
2.做好校园环境整治和环境布置，确保校园洁净美观；
3.推进昆山市教育智慧云平台建设，强化学生学籍成绩、教师教学研究资料的网上管理；
4.规范学校网站建设，加大学校“美誉度”宣传力度；
5.不断完善德育队伍建设，深层次推进德育导师制；有
序运作全员育人机制；学生文明素养不断提升，学生犯罪率控制为0。
6.大力推进教育教学过程管理，教学秩序和效果良好。初一起始年级常规管理落到实处，学生行为习惯和学习习惯良好；初二年级继续保持较好态势，着力解决这一年龄段学生的思想、情绪、情感问题，防止两极分化的过早产生，平均成绩在全市保15名争12名，重视地理、生物会考科目，为下学期会考打好基础。初三年级继续保持良好势头，平均成绩保15名争10名，壮大优秀学生人数，为下学期圆满完成昆山中学、震川高级中学录取分配指标奠定坚实基础。
7.开展安全检查，及时消除安全隐患；开展安全逃生演练，保障人身安全；加强食品安全知识和操作培训，保证食品安全、无责任事故发生。
8.体卫艺科技活动广泛开展。学生课外活动定时间、定场地、定项目、定人员，校田径队、篮球队获昆山市秋季田径运动会、篮球比赛好成绩，“青少年才艺技能普惠工程”深入推进，特色项目建设有队伍、有考核、有效果。
三、工作措施
1.注重学习和培训，提升教师队伍素质
一是切实加强师德师风建设。积极开展党员“两学一做”活动，认真学习习近平总书记“七一”讲话精神，提高党员教师政治素质和思想素质，发挥党员教师先锋模范作用；切实加强教师政治理论学习，按照习近平总书记的“四有”要求，坚持立德树人，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，牢固树立教师正确的教育观、价值观和职业道德观；避免教师教育的过激语言和行为，正确处理教师与家长、学生的关系；加大师德师风考核评价与激励机制，实行“师德问题一票否决制”。本学期，利用教育局“最美人民教师”报告会资源，在校内开展向优秀教师学习活动，进一步明确教师努力方向，促进教师更快更好地发展。认真组织两大主题活动：在行政管理人员中开展《我为教师发展做什么》的主题活动，在教师中开展《我为学生成长怎么做》的主题活动，并针对两方面活动召开管理经验交流会。
二是切实开展教师业务培训。鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次，研究生学历达到、超过教育局要求；加强全员培训，建立教师全员培训制度，开展现代教育理论和实践的辅导与培训，引领教师适应教育改革、提升教育理念、提高教育教学能力；利用昆山智慧云平台，抓好“一师一优课、一课一名师”活动；利用互联网+带来的创新机遇，推动教师终身学习，努力构建学习型学校。
本学期要求每位教师认真阅读一本教育专著，认真阅读“你读书，我买单”学校为教师订阅的教育杂志；对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰；邀请教育教学专家来校讲学，组织课堂教学比赛活动，整体提升教师队伍素质。
三是实施名师工程。完善骨干教师评选制度和程序，培养一批骨干教师队伍；制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长；加强骨干教师的示范引领作用，完善考核机制。
四是促进学科建设。在师资水平提高的基础上，稳步推进学科建设，做强优势学科，分析学校优势学科优秀的原因、优秀的内容、存在问题和提升的空间。提升薄弱学科，把脉薄弱病因，开出治疗药房，安排专人进行跟踪，制定改造方案，落实整改措施，增强学科自身造血功能，实现由弱变强的转变，促进学校学科的均衡发展，最终实现学校教学的均衡发展。
2.抓好常规管理，规范办学行为
树立“向管理要质量”思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。
一是完善劳动纪律制度的执行力。要按照《江苏省中小学管理规范》《石牌中学教职工日常文明规范》《石牌中学师德师风考核细则》，完善教职工上下班作息制度、教职工出入登记制度、教职工病事假请假制度等，养成教职工爱岗敬业、文明守纪、为人师表的品质。
二是要完善绩效考核制度。对绩效考核制度进行修改，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展，为德才兼备教师提供进一步发展平台。
三是规范课程管理。严格按照省教育厅《教学管理规范》要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，活动时间不少于1小时；严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育锻炼活动”。
四是规范教育教学研究。教科室要做好十三五课题的申报工作，要在充分调研的基础上，结合学校教育教学实际，撰写课题方案，力求苏州市规划课题申报成功；要做好2016年上半年教师微型课题研究的指导和管理，切实发挥微型课题在教师教育教学中的作用；要营造良好的科研氛围，开展教师阅读教育经典、撰写教学反思、撰写教学论文活动，积极组织教师参加各级各类科研活动，并给予必要的指导，进一步提高教师科研意识和科研能力。教务处要组织好教研活动，开展同题异构教学研讨，组织教师参加各级各类课堂教学比赛，重点是昆山市百节优秀课课堂教学竞赛，并给予充分指导，进一步提高教师课堂教学水平。教技室要探索现代教育技术支撑下的课堂教学新模式，并为教师课堂教学提供必要的技术保障。
五是规范校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，在校园网站上设立留言栏目；发挥工会民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
六是规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。
3.推进素质教育，提升办学内涵
一是以德育为载体，营造育人文化
从内容上，加强主题教育活动。做好社会主义核心价值观教育工作。开展红军长征80周年为主题的爱国主义教育，抓好“八礼四仪”养成教育，建设好共青团团校阵地。加强学生青春期教育和心理健康教育。组织班主任积极开设心理健康教育主题班会课。班主任在平时工作中把德育管理与心理健康教育结合起来。开放“心理咨询室”，建设好“心理咨询室”，并充分发挥其作用与功能。加强法制安全教育。班主任各项安全教育常挂嘴边；在学校组织大型活动或是放假等时刻，发放“告家长书”，督促家长告诫孩子做到人身安全；严格学生的请假外出审批制度，发现学生未及时到校并且没有请假主动和家长联系；请法制副校长给学生做专题法制报告，对学生进行法制教育。
从制度上，进一步健全制度。加强主题班会制度。根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度，每学期，每位班主任必须开设一节主题班会公开课，并且组织本年级的班主任进行评课。加强学校、社会、家庭的三结合教育。定期举办学生家长会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，切实帮助学生健康成长；充分发挥家长委员会的作用，充分发挥社会的德育作用，充分发挥学校关心下一代工作委员会的作用，齐抓共管，切实做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。
从队伍上，加强班主任队伍建设。培养班主任的责任心，提高班主任的工作能力；继续做好德育导师制，形成全员育人机制;开展德育研究，开发德育课程，丰富的与内容，提高班主任队伍的素养。
二是以教学为抓手，提升办学质量
要以素质教育为导向，树立正确的教育观、质量观和人才观，不单纯以分数来评价学生；着力发展学生核心素养，即社会责任、国家认同、国际理解，人文底蕴、科学精神、审美情趣，身心健康、学会学习、实践创新，促进学生全面发展，促进学校内涵发展、持续发展，科学发展。
为此，学校将加大教学“六认真”的检查力度。对教师教学“六认真”的定时检查和不定期抽查，每次检查、抽查，认真做好记录。加大对学校常态课的巡查和管理，对巡查过程中发现的问题要明确指出，帮助教师改正教学不良行为，提高课堂效益。具体工作如下：
加强集体备课。各备课组必须结合我校学生特点和学科特点，依据 “高效课堂”教学模式的特点，每周安排两节课进行集体备课。集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写。教务处安排专人对集体备课进行检查督促。
加强听课评课。继续做好行政领导推门听课制度；每位教师每学期完成“五个一”：在校内展示一节公开课，完成一篇教学论文（案例），完成一节自己觉得满意的课堂教学设计（或课件），完成一篇最佳的教学案，完成一份最佳的作业设计；每学期至少要听15节课（同学科不少于2/3）；积极评课议课，每次教研组活动，教师应积极发言，每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。
加强作业布置管理。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。课外作业要严格控制作业量，由年级组负责控制学生每天课外作业时间不超过1.5小时。教师做到及时批改，全批全改，提倡面批面改。加大学困生的辅导力度，每位教师负责帮扶1-2名学困生，教务处对帮扶的效果进行跟踪调查。
加强教学质量监控。要研究新课程实施下各学科考试重点和方向的变化；做好各年级期中、期末教学质量分析，认真研究教与学的情况，做出正确、客观评价；开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施；进一步加强对薄弱学科的视导，认真做好分析。
加强教学研究。各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，教研组要有活动记录，期末要有教研总结。教师本学期需完成2篇听课评课反思，以研促教，激励教师求真务实、开拓创新，形成教研文化。
4.推进优美校园建设，保障校园安全稳定
一是优化安全校园建设。健全安全管理制度，制定校园应急预案；加强安全宣传教育，增强师生安全防范意识和能力；完善安全设备，在校园内安装探头警报器等；开展安全巡视，保安、行政人员承担起巡视的责任，严禁闲杂人员和校外机动车辆进入校园，严禁易燃易爆、有毒物品和管制刀具带入校园，特别要加强人员较少出入地方的检查；加强学校设施设备、化学药品等的管理；加强教学过程的安全管理，严禁体罚变相体罚学生，严禁将学生逐出教室；保障学生活动时间的安全，课外活动、午自修、就餐、集会有专人负责，落实责任；加强食品卫生监督，杜绝食品卫生事件发生；开展安全隐患排查，完善安全工作台账，开展安全演练，提高安全逃生的能力。
二是优化校园文化建设。营造书香校园，引导师生多读书、读好书、好读书的氛围，以优秀的作品润泽师生的心灵；发挥阅览室、图书馆的功能，建立班级图书角，让读书成为校园最美的风景。布置好学校的文化环境，让学校处处有文化，处处有教育。更重要的是形成学校师生健康向上积极乐观踏实厚道微笑的精神，引领学校健康持续发展。
三是抓好体卫艺和科技工作。开齐开足上好体育课，开展形式多样的文体活动，保证学生每天活动一小时；认真实施《国家学生体质健康标准》；抓好校田径队、篮球队的训练，争取昆山市田径运动、昆山市篮球赛上取得好成绩。加强流行病的预防和控制，继续做好传染病的预防工作；加强健康知识的宣传和教育，加强学生健康信息监控。开展形式多样的校园艺术活动，营造“向真、向善、向美、向上”的艺术氛围；参加上级组织的各项活动；青少年才艺技能普惠工程”深入推进，特色项目建设有队伍、有效果、有考核。重视科技教育，积极参加昆山市科技竞赛活动，提高学生小制作、小发明的能力。
