2011年11月2日至4日，我校青年教师在会议室参加了对应学科的同步测试。教师在体会考试的紧张心情之余，了解了学生的失分点，估算了班级的平均分及部分学生的分数，为试卷的分析、讲评、与学生有的放矢的谈话奠定了坚实的基础，也对促进将来的工作有好处。
