石牌中学教科室
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实学校2012年工作意见，以实施素质教育和新课程改革为研究重点，坚持一个中心，即教育科研工作与课堂教育紧密结合。实施两项策略，即在实践中研究，用实践的方法研究。做到三个服务，即为学校的发展服务，为教师的成长服务，为教育教学质量的提高服务。努力促使学校的教育科研工作协调发展。
主要工作任务：
课题研究。一是完成课题开题工作。四月，与路北片三所兄弟学校联合开题，选派一名教师参加与课题有关的课堂教学展示。二是参加昆山市“十二五”课题优秀方案评比活动，将课题方案作进一步修改，务求课题方案入选昆山市《“十二五”规划课题优秀方案集》。三是做好课题研究网络化管理，课题方案、子课题分解、教师微型课题上传学校网站。四是制定课题研究计划，开展一次研讨活动，期末做好阶段研究总结。
师资培训。一是进一步加强校本培训，举行专题讲座活动，提升教师专业发展水平。二是加强名师工作室的管理，发挥名师工作室的作用。三是协助做好校际交流活动，通过校际交流提升学校办学水平。四是成立青年教师读书会，按市局教科室要求，制定方案，明确目标，落实措施。五是指导教师论文写作，积极推荐教师论文发表；组织新教师参加市教科室论文及相关评比工作，促使新教师加快成长。
制度建设。一是加强课题研究的过程管理，充分体现研究的真实性、科学性和实效性。二是加强科研活动的全程管理，要有详尽的活动计划，体现活动的针对性和连续性。三是加强教师教科工作的考核管理，考核方案要有利于激发教师参加教科工作的主动性和积极性。
资料建设。一是协助做好创建资料。二是编辑好教师教学论文，出好《玉石教育》16期。三是完善教师成长档案。四是做好学期综合考评资料。
2012年，学校的教科工作要瞄准两个重点，即课题研究和教师培养。对科研课题的研究要进一步优化指导，对科研骨干要进一步强化培训，对教科活动要进一步细化组织，对校本培训的内容和形式要进一步深化研究，对教科成果要进一步精化总结。扎扎实实地做好每一项工作，为学校可持续发展作出应有贡献。
