石牌中学教科室
2012年1月
2011年下半年，在市局教科室的指导下，在学校校长室的领导下，学校教科研工作按照期初确立的“教育科研服务学校、服务教育、服务教师的原则”，坚持教育科研与教学实践结合，扎实推进教学科研的各项措施，有效地提高了教学科研的实效性。
一、完成课题申报工作。学校苏州市十二五立项课题《指导学生自主学习策略研究》方案几经修改，经苏州市教科院评审，课题申报获得成功。
二、开展教育科研系列活动。一是开展校际交流。与新镇中学等学校形成五校结盟，定期开展教学研究活动。二建立导师工作室。聘请新镇中学两位知名教师和学校三位昆山市学科带头人担任年轻教师的业务指导，全方位指导其教学。三是组织大教研活动。组织初三语文备课组、英语备课组、化学备课组经验交流，以及数学教研组、体育教研组优秀教研组经验交流。四是组织教师撰写教育教学心得。教师按照要求撰写教育教学心得，教科室做好教师心得的收集和编辑工作。五是激励教师参加论文大赛。四位教师论文发表在《苏州教育研究与实践》《昆山教育研究》杂志，六位教师在蓝天杯论文赛获奖。
三、做好资料整理工作。期末，对一学期教师论文的发表和获奖、教师课堂教学获奖、课件教案获奖进行整理；对学校、教师、学生获得荣誉进行整理；对学生竞赛获奖进行整理。所有相关资料上传到校园网。做好教师成长记录袋工作，将教师的教案、课件、论文、教学业绩等存入档案，促使教师关注成长的过程，促进教师业务素质的提高。
四、完成其他相关工作。写好学校的计划和总结；完成昆山市人民政府督导室对学校督导的台账资料的整理工作；完成镇政府对学校年度考核的资料工作；撰写文明行业创建、和谐校园创建、德育先进学校创建的总结汇报材料；做好教师德育案例评选；制定校园文化建设方案；创作火灾自救小品参赛；做好学校报道工作，撰写校园新闻30篇，多篇被《巴城通讯》录用，为镇级文学刊物写稿，发表散文三篇，较好地宣传了学校；协助教导处开展教师学科解题活动，做好期中期末的监考事项。
