我微笑，我成长

2014.1

2013年我们继续在校园精神“踏实、厚道、微笑”中快乐前行，在“大胆参与、大声表达”中勇敢而坚定地成长。本学期围绕“微笑”，开展各德育主题活动，培养学生“五好”等良好行为习惯，注重养成教育、情感教育及正确地评价引导，在活动中指引学生做一个正直善良、积极向上、微笑健康的人。主要做了以下几点，现总结如下：

一、加强德育队伍建设

1、加强班主任队伍建设，确保德育队伍的先进性。学校的德育工作需要经验丰富、方法独到、走进学生内心的班主任队伍。为此，德育处定期召开了班主任例会，学习先进的班级管理方法；为班主任之间提供沟通互助的平台，并请资深班主任做经验介绍，为年轻班主任的快速发展提供了一条捷径；年轻班主任、优秀班主任参加各级各类培训，增长了班主任的阅历、拓宽了工作思路，提高了自己的德育工作能力。2013年11月，我校承办了昆山市路北片德育展示活动，我校国家二级心理咨询师顾友花老师开《相亲相爱一家人》团体辅导、德育能手钟海琴老师借班开《我们的青春》主题班会，受到了与会老师的一致好评；我校陆玉叶老师、王龚老师、王维娟老师一起参加聆听了11位的德育能手的经验交流，学到了很多；同月，杨继红老师参加了昆山市第二届班主任论坛活动，获得了昆山市二等奖；钟海琴老师加入了苏州市名班主任于洁老师的班主任工作室，向着更远的目标前进。学期末开展了班主任10条原创评语活动，并择优向上进行了推荐。拓展副班主任队伍，确保德育队伍的后续性。本学期继续执行副班主任聘任制，择优进入班主任后续队伍，参与班级管理，提高了班级管理的有效性。优化德育导师队伍，确保德育工作的全员性。本学期继续进行德育导师反聘制，学生自主选择自已的德育导师，并在班主任的统筹安排下最终确定对应的德育导师。德育导师们利用网络、书籍等充实自己的德育工作理论知识、学习别人的丰富经验，用自己的爱心对受导生进行学业辅导、生活引导、心理疏导。

我校在12月举行的大课间跑操活动，在全体班主任、副班主任、德育导师们的积极参与下，有口号、有队形、有气势，证明了没有什么是不能改变的，各班在活动中取得了较好的成绩、良好的教育效果。

2、发挥学生主观作用，提倡学生自主管理。德育处本学期尝试让学生会参与学校管理。利用活动前的集中培训，对考核人员进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务，并从思想上认识到考核人员的职责，指导学生会成员做好各项分数的统计反馈等。十位学生会成员在部长张彦同学的带领下，完美地完成了本次的初次尝试。下学期将增加学生参与学校管理的机会，如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、两操的监督管理、文明礼仪的监督等，最大限度的发挥学生主观作用，提高学生的自主管理能力。

二、完善制度建设，加强习惯教育

本学期，我们在原评比方案的基础上改进了教室卫生整洁及包干区卫生、黑板报及班级文化建设、班级文明纪律建设、广播操及眼保健操等系列评比表，以“五好”为抓手，持之以恒地落实《石牌中学学生一日行为规范》，改进养成习惯中的薄弱项目，班级制定改进措施，德育处、学生会采取常规查、抽查相结合的检查方式，推进学生的养成教育。德育处还举行了初一新生入学教育、初一年级组举行了为期一周的学规范等入学教育活动，为初一年级的起始常规教育打下了良好的基础。

改进评优评先方案，让“微笑”这一简单的行为，成为学生们自信、欣赏、宽容的力量，让学生们在身边找到我们的“微笑之星”——微笑着工作、微笑着学习、微笑着成长、微笑着梦想的一批优秀学生，并让他们成为自己学习、生活、为人处事上的榜样。

三、在德育活动中健康成长，丰富道德体验

德育活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

（一）在主题活动中提升自我

9月2日举行了开学典礼仪式，龚建中校长作了“天道酬勤、厚德载物”的重要讲话；9月2日举行了石牌中学慈善一日捐活动，共募得善款3000多元，为本校的6位学习优秀的贫困学子送去了温暖；9月10日，我校开展了庆祝教师节系列活动，学生以自己稚嫩的笔触、歌喉、画笔向老师们表达了感谢之情；9月22日至9月28日，我校举行了“向国旗敬礼——做一个有道德的人”网上签名寄语活动，学生们在寄语中提升了爱国情感。在“我们的节日”手抄报活动中，学生在收集素材、设计等过程中，进一步亲近了传统，快乐地传承着。重阳节“感恩”活动中初二（4）班计冬雪同学的“写在重阳节”脱颖而出，在这样的倡议和记录中，培养了学生的尊老、爱老意识，激发了他们孝敬老人的自觉性，提升了责任心。

10月，进一步加强班级文化建设，进行班级文化建设评比；继续加强卫生、安全等文明行为的评比，班主任积极思考、不断探索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造出了良好的班级氛围，树立了班级形象，每周争创八项常规评比第一名。刘彩萍和5位学生一起参加了“廉洁文化活动周”活动，送出的作品形式多样，有剪纸、彩铅画、软硬笔书法，质量上乘，获得好评。初一年级在乔德霞老师的安排下开展了“爱国主义”系列主题班会活动，在“爱自己”、“爱父母、老师”、“爱祖国”中逐步升华。“五好”行为深入学生心，揉进学生的行动中。“文明行为进餐桌”，学生们在就餐时能做到整队前往、有序等候、文明就餐、卫生节俭、有序放置餐盘。

11月，主要开展了法制主题活动，参加了昆山市法制影评活动、一分钟学法案例反思活动。王琴老师在案例反思活动中获得昆山市二等奖。初二年级在千灯实践基地举行了法治文艺专场演出，演出视频获得昆山市二等奖。初二年级在王琴老师的组织安排下开展了法制主题的系列班会活动，学生在“交通安全”主题班会中进一步明白了遵守交通规则的重要性；在“法律大讲堂”中学到了更多的法律知识，增强了自己的法律意识；在“校园安全”中进一步明白了在校园中要轻走慢行、上下楼梯靠右行等规则，为校园安全保驾护航。本月通过法制视频、讲座、图片展、板报宣传、主题班会、国旗下讲话、法制手抄报、法制板报、法制书法等进一步提升了学生法律意识，增强了学生明辨是非的能力。安全时刻同行。本学期，加强了班级学生缺课上报制度；9月，组织学生进行了消防演练、安全疏散演练，并动员全校师生一起来查“校园安全隐患”，增强全体师生的消防、地震、安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力；发放《安全教育读本》。加强心理健康教育。我校心理健康教师对初一年级进行了团体辅导，还邀请了专家李昌林老师来校为初三年级作了“激发潜能，创造辉煌”的教育讲座。初一年级的学生们观看了励志电影《我的少女时代》，并进行了观后感评比，初一（2）班崔欣雨、初一（4）班陈绍佳获得一等奖。

12月，学生们在校园道德讲堂“谈德论孝”中知道了百善孝为先、初一（2）班的学生们在班级道德讲堂“感恩父母”中进一步走进了父母，同时在老师的引领下进一步明白了“送人玫瑰，手留余香”，要“做一个常怀感恩之心的人”，把感恩作为一种生活态度。在活动中，学生们聆听了感恩小故事、哼唱了感恩歌曲、表述了感恩之情、坚定了感恩之行。我校为3位家庭生活贫困学生送去了每人1250元的温暖。在卫生大扫除行动中，学生们用双手为自己、也为同伴创造了干净整洁的环境，同时他们也用积攒的塑料瓶、废纸等换来了教室里盎然开放的绿色植物。在“纪念一二九”朗诵比赛中、在大课间跑操活动中、在师生冬季三项比赛里，学生们以精益求精的态度，努力训练，为班级团队获得了一个个荣誉；在辞旧迎新的合唱比赛的舞台上，他们又再次一起努力，亮出了班级特色。

本学期中，通过讲座、主题板报及主题班会、朗诵、国旗下讲话、板报宣传、图片展及征文比赛、手抄报等各种小型文体活动，培养了学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

（二）在特色活动中微笑成长、总结自我

1.经典诵读，浸润人心。11月份，德育处、团委2位老师去无锡参加了全国中小学校园影视颁奖典礼，我校学生朗诵视频《时间组歌》获得了综合类金奖。

2.“学生成长档案”活动，旨在鼓励学生发现闪光的自我，记录下自己的骄傲、今天的进步，让每一个孩子都有和过去的自己相比值得肯定的优点。各班择优上交了，学生们记录得很好，有创意、有内容，这个档案本一定会给他们一个不一样的初中生活会议。

3.“志愿者和社会服务档案”活动，旨在鼓励学生每学期为班级、为他人做20件实事、好事。本学期涌现了一大批做好人好事的学生，在“美德标兵”评选活动中共有24名同学获评。我们相信纸张记录的是他们的行为，却记不下他们无尽的爱心。

4.小记者活动开展得有声有色。2013年我校共有5位小记者在《昆山日报》的“小记者金页”上发表8篇文章，初二（1）班陈思嘉获得昆山市优秀小记者称号。

5.评价是一种力量，更是一种能力。它需要发现、它可以激励，它藏着希望，它记录成长。本学期，学校完善了“石牌中学学生评优评先条例”。在“微笑之星”评选活动中，一批批微笑着前行、给同学及老师们带来正能量的他们获得了伙伴的肯定、老师的认可。学校专门制定了“微笑之星”奖章，因为他们值得骄傲；并在寒假活动中预开展“微笑”系列活动，如“最美微笑—你的笑脸”、“我为大家送春联—微笑服务社区”、“真诚献爱心—微笑暖人心、暖人行”、“快乐做运动—微笑健康行”等学生活动。

6.“校园文化展——亮出班级特色”活动中，一些班级找到并定位了自己的班级特色，并围绕着这一特色，开展了活动。但还有部分班级正在积极地寻找中，预祝他们尽快找到。

7.在社会实践活动中，孩子们走出家门，走进了大自然，增长了见识；在活动中学会如何规划、怎样组织、怎样总结。

一个个活动就是最好的无声教育。在活动中感知、在活动中体验，教育就在这一个个活动中产生了影响的力量。

四、拓宽教育空间，加强多元互动

办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过家长开放日、听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达95％以上。同时，坚持通过网上家长学校短信平台、电话联系、家访等经常联系家长，引导家长自觉配合，与家长交流教育经验，争取了家长的最大配合，推进了家校联系，提高了家教水平。

9月，初一年级家长开放日活动顺利举行，并形成了惯例；同时，初一年级家长委员会成立，并在本学期中为学生提供了服务，帮忙统一了年级服；10月、11月，初二、初三年级家长会陆续召开，龚校长发表重要讲话；12月，家长委员会顺利召开，龚建中校长在会上介绍了新校的情况、汇报了2013年下半年学校的工作及取得的成绩、回答了家委们提出的问题，同时也对家长如何进一步深入学校管理和委员们进行了交流和探讨。本学期家长活动得到了家长们的肯定与好评。

开展“‘走进家庭，走近学生’集中家访月”活动。我校在八月、九月开展了上门家访活动。通过家访，家长真正感受到了学校与家庭密切的联系重要性，形成了一致的教育合力，其次也使家访教师在家访活动中体验到了进行人与人心灵沟通所带来的工作乐趣与感动。

加强团体建设。通过形式不同的团体建设，如家委会、学生会、社团组织等，促进老师、家长、学生之间的相互理解；培养学生自我管理能力，提高学生的综合素质；办好家长学校，形成教育的大合力。积极努力的欲创造出一条依靠社会共建和谐校园、服务社会、办人民满意学校的德育拓展道路。

2013年，我们以“微笑”沟通心灵、化解矛盾、感染他人、建立互信，在自主学习中愉悦生活、健康成长；2014年，我们会总结经验、吸取教训、再接再厉，以最饱满的状态，继续微笑着迎接新学期的挑战！