石牌中学
2014年9月
2014年下半年是实施“十二五”教育发展规划的重要时期。认真做好2014年下半年各项工作，对于提升学校教育现代化水平，开创学校教育工作新局面，具有十分重要的意义。全校上下必须坚持“立德树人、质量为本、文化兴校”的思想，深化教育综合改革，继续推进“微笑教育”。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届三中全会精神，认真贯落实昆山市教育局2014年教育工作意见和各条线工作会议精神，按照年初确定的“以立德树人为根本，构筑教育发展新优势；以改革创新为动力，构筑教育管理新高度；以优化队伍素质为根本，打造教育人才新高地；以素质教育为要求，实现教育质量新突破”的总体要求，树立教育行风新形象，加快推进教育现代化建设，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
总体目标：以“立德树人、质量为本、文化兴校”为重点，深化教育综合改革，继续推进“微笑教育”，努力办好人民满意的教育。
具体目标
1．教学质量目标。各年级教学秩序井然，教学效果良好。各年级总分及格率和优秀率达到80%和20%以上，教学质量力争在全市位居中上游水平（保15争12，含民办学校）。
2．特色建设目标。一是继续实践“微笑教育”，不断总结取得的成绩，不断丰富教育内涵。二是实施“青少年才艺普惠工程”，推进艺体“2+1”工程，抓好校田径队训练和艺术特长学生的培养，开展科技创新活动，学生艺体科技素养和健康素质提升。
3．校园安全目标。新校园环境整洁，绿化维护良好；师生上下学（班）交通安全，食堂就餐路线规范、秩序良好，食堂饭菜质量有保证；师生安全意识进一步增强，安全措施进一步落实，安全隐患及时消除；新老校区区域分割，老校区拆除不影响师生安全。确保学期内无安全责任事故发生。
4.校园设施设备目标。按省教育装备Ｉ类标准不断完善学校设施设备，逐步完善校园文化环境。
三、工作措施
1．全力做好期初各项工作，确保正常教育教学秩序
学校搬入新校址，各项工作千头万绪，要充分发挥教职工的主人翁精神，群策群力，团结协作，维护正常秩序。一要完成实验室、电脑室、艺术专用教室设施设备的安装和调试，确保能尽快使用。二要充分挖掘现有资源配置，尽可能保证体育课的正常进行，保证学生活动时间和活动场所。三要营造文化氛围，及时启用广播系统，加强宣传，让学生快速适应新学校。四要及时安装好教师办公室电脑，保证网络通畅；安装好教室多媒体设备，保证正常教学。五要对校园卫生进行整治，保持教室、办公室通风，让师生有一个洁净、安全的工作和学习环境。六要对搬运到新校的物件进行整理摆放，如图书室、档案室、会计室的书和资料要整理清楚、摆放规范；教师、学生阅览室要及时布置，尽快开放。七要让师生尽快熟悉新校园环境，沉下心来，迅速投身教学和学习中。八要切实维护好安全工作，落实上学时间车辆单向行驶的路线，并协同交警、城管做好监督工作；落实午餐班主任陪同学生进出制度，加强午餐行政值班制度；实行放学错时制度，减轻交通拥堵。九是做好资产报废登记，联系相关部门进行处理。十要做好关心学生的心理健康教育。心理疾病是导致青少年学生违法犯罪的主要因素。由于种种原因，现在有很多学生存在不同程度的心理疾病。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证学生健康成长的关键。本年度通过讲座、报告、讨论、心理咨询、等形式，对有心理障碍的学生积极进行调适和矫正，请关工委专门负责将问题整理归类，进行答疑或谈心，帮助同学解决心理上的疑点，提高学生的自信心，进而提高同学们的心理素质，增强学习信心，不断提高学习效率，缓解心理压力。
2．加强教育教学管理，提升学校管理水平。
完善教育管理工作。一是完善常规管理。以深入贯彻《江苏省中小学管理规范》为重点，执行《昆山市石牌中学管理规范》《石牌中学教职工日常文明规范》。重点为教职工请假制度，非正常时段，教职工进出管理和请假事宜由工会负责；做好年度绩效考核中涉及的项目，每月结算，下月初公示，增加过程的透明度，以此推进学校常规管理常态化、过程化、精细化。二是推进依法治校。做好校务公开，健全教育信息发布制度，接受社会监督；开展六五普法教育，组织法制宣传月活动，将法制列入课程。发挥工会、教代会作用，倾听教职工意见，积极为教职工排忧解难，创设宽松和谐的人际关系，打造“团结一致、善于合作”的团队精神，形成“和谐向上、积极进取”的校园氛围；认真做好信访工作，及时化解各种矛盾和问题，防止越级上访事件发生，切实维护学校稳定。三是加强后勤管理。对新进后勤人员进行岗位培训，增强他们的服务意识和服务能力；对后勤工作进行适当调整，使工作更趋合理均衡；尽快对接食堂“集中采购、统一配送”制度，做好食堂管理工作，提高食堂伙食质量。
四是加强校园文化建设。要继续抓好系列文化教育活动。学生会要充分发挥作用，校广播室要通过内容丰富、形式多样的专题广播，丰富学生课余生活；积极开展学生经典读书活动，定期开放学生阅览室、图书室，发挥班级学习角作用。要不断推进“青少年才艺普惠工程计划”，开展每周一歌一曲一画活动和象棋、书法培训。注重艺术特长生的发现和培养工作，促进学生的个性成长。年底参加昆山市校园文化建设先进学校的评选。五是加强专用室的管理。新的实验室、计算机房、音乐美术室、图书室等，要加强维护和使用管理，充分利用仪器设备，最大限度地发挥作用。
完善教学管理工作。推进规范化管理。开足开齐全部课程，做到学校总课表、班级学生课表、教师课表三表统一，规范课程管理。认真落实省厅等部门“五个严格”要求，不组织任何形式的节假日补课，确保学生在校学习时间不超过7小时，保证学生每天运动1小时。推进精细化管理。落实教学工作的“十字”要求。即备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”要求作为学校强化教学中心意识，向课堂要质量，走素质教育内涵发展道路的重要原则。搞好教学管理制度的“五化”目标：个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业分层化、单元测试规范化、质量分析制度化。落实教学常规六项制度。一是行政领导教学听课检查制度；二是教师教学工作的考评制度；三是教学自我剖析制度（课后有反思）；四是教学过程监控、质量分析制度；五是上课、评课制度；六是对教学工作的每个环节做好检查、督促制度。
3．强化质量意识，提高教育教学质量
坚持德育为首，拓宽德育渠道。一是认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《学校德育工作规程》，按照教育局要求，开展好未成年人思想道德建设工作。二是积极开展以班级常规管理和学生心理健康为主要内容的班主任培训，切实完善以班主任为骨干的德育队伍建设，重视发挥共青团和学生会的德育作用。三是坚持以丰富多彩、喜闻乐见、学生易于接受的文体活动和社会实践活动为载体，着力培养学生的实践能力和创新精神。四是加强关工委建设，定时召开关工委会议，定期举办关公委辅导讲座（每学期不少于2次）。每学开展2次以上关工委活动，把关工委工作由校内向家庭延伸。五是积极拓展德育内容。充分发挥学校作为青少年思想道德建设主课堂、主渠道和主阵地的作用，积极开展内容丰富的主题班会及校内外活动。六是深入推进德育导师制。继续实行德育导师反聘制，受聘导师给予学生思想、生活、学习上的指导，学期末评出优秀德育导师。七是开好道德讲堂，提高学生的思想素养。八是以“五个好”为抓手，加强学生的日常行为规范教育。九是开展法制宣传教育和心理健康教育。十是继续完善学生综合素质评价工作。坚持把综合素质评价工作纳入学校的日常教育教学和各项管理工作中，使综合素质评价成为学校的常规工作。
坚持智育为主，完成质量目标。继续开展同题异构课堂教学活动。活动要做到“三定”、“四备”，即定时间、定内容、定授课教师；备教材、备学生、备教法、备学法。评课要实，敢于讲真话、实话，切实解决问题，收到实效。加强信息技术与学科教学整和的研究与应用，不断提高信息技术辅助教学的实践性。本学期，新的多媒体教学设施进教室，教师利用多媒体手段上课，提高教学效率。认真做好阶段性检测、补差过关检测等质量监测工作，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。从而提高作业的有效性，切实提高各年级补差的效果。加大知识点梳理工作的研究力度。教师从学期初开始，随着教学活动的进行，要逐步梳理出本学科各节、各章的知识点，并做系统的归纳、总结、提升，形成文字记载。使教学、辅导、考试命题更有针对性，增加教学的有效性，避免盲目，提高教学效率。同时也为进一步开展课堂教学模式改革打下扎实的基础。加强毕业年级的管理，努力提高教学成绩。加强对初三学生的思想教育，有计划、有针对性开好初三学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会等，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。
确保各年级的总分及格率和优秀率达到教育局规定要求。初一要狠抓行为规范，让学生收心、静心，适当降低难度，面向全体学生，抓住课堂，提高效率，力求进入全市12名；初二要扩大优势，确保进入全市第8名；初三要迎难而上，在分析研究中求突围，实现保15争12目标。地理、生物要继续抓好课堂教学，为下学期会考打下基础。
加强体卫艺工作，尽快形成一定的特色。开齐开足上好体育课，开展形式多样的文体活动，保证学生每天活动一小时；认真实施《国家学生体质健康标准》；抓好校田径队、篮球队的训练，争取昆山市秋季田径运动上取得好成绩。积极预防和控制秋季常见病尤其是流感和手足口病等传染病；加强饮食卫生安全的宣传、管理力度。开齐开足上好音乐、美术课；开展形式多样的校园艺术活动，营造“向真、向善、向美、向上”的艺术氛围；实施“青少年才艺普惠工程”，推进艺体“2+1”工程；重视科技教育，积极参加昆山市科技竞赛活动，提高学生小制作、小发明的能力。
4．注重队伍建设，优化队伍素质
领导班子建设。开展群众路线教育实践活动，增强责任意识和服务意识，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥领导的示范和指导作用。加强教育政策、法律、法规和业务理论的学习，完成规定的阅读量和笔记量及各种学习任务，努力提高自身业务能力、决策能力、指导能力和执行能力。坚持深入教学第一线，完成规定的听课任务和指导任务。
教师队伍建设。进一步加强教师职业道德建设，教师要按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，严禁体罚和变相体罚学生，不得诋毁和损害学生的自尊心。
加强教师的业务学习和培训工作，实施以考促学，提高实效性，努力提高教师的业务水平。
加强对骨干教师、青年教师和班主任的培养，使其快速成长，进而带动教师整体素质的提高。
深化人事制度改革，坚持依法聘任制度，建立教师业务档案，加强对教师的考核力度，充分调动教师的工作积极性。
在打造师资队伍中，需要“锦上添花”，更要“雪中送炭”，把笑脸多迎向弱势教师，把转化弱势教师放在队伍建设的重中之重，多蹲下来和弱势教师说话，多把外出培训、学习的机会提供给他们，多为一般、弱势教师的专业成长搭建成长的平台。
本学期，我们要坚持“以人为本，真心关爱、尊重师生”的思想，及时掌握教师的思想动态，了解教师的困难和需求，切实为教师解决工作、学习和生活中的实际问题，不断提高教师的幸福指数；爱护和尊重学生，矢志不渝地把学生的成长作为教育工作的第一要务。积极引导教师和学生学会理解、懂得感恩，为建设和谐校园创造人文氛围。
