石牌中学

二0一四年五月

     2014年上半年，在全体教职工的共同努力下，石牌中学积极实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和教育局《2014年工作意见》、各条线工作意见精神，以学期初确立的“立德树人、质量为本、文化兴校”为重点，深化教育综合改革，积极推进“微笑教育”，努力办好人民满意的教育。

一、群众路线教育实践活动深入开展

     规定动作抓落实。组织党员认真学习党的理论，学习习近平总书记重要讲话精神，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等规定读本。开展党员民主评议活动，开展批评和自我批评，查找工作中存在的问题，及时加以整改，党员的思想政治素养和为群众办实事的能力提高。开展专题讨论，围绕“为了谁，依靠谁，我是谁”完成读书心得；进行“四治四兴，打造新时期好干部”专题讲座；开设微型党课，全体党员参加学习。组织观看《焦裕禄》《身边人眼中的周恩来》等影片。充分发挥退休教师的优势和作用，关工委工作是以老同志为主体，现职同志积极参与的关心教育青少年的群众工作组织，动员的老教师参与关工委工作，发挥他们各自的优势特长，在确保他们身体健康生活安定的前提下适度地参与各种教育活动。

     创新实践重实效。开展教育“三走进三服务”活动，分发学生、家长、社区调查问卷，走进家庭、社区，加强与家庭、社区的联系。开展师生调查问卷，涉及教育管理、文化建设、教学态度教学水平教学成绩、安全责任、师生关系等多方面内容。落实家长深度参与学校治理方案，成立家委会和学校膳食委员会，设立家委会办公室，定期或不定期到校开展义务值日活动；实行学校重大事件通报和大型学生活动参与制；开办系列化、主题式家长学校，进行育儿能力辅导，举行家庭教育经验分享会。

二、教育教学管理进一步规范。

     校园原地翻建有序推进。在镇党委、政府的关心支持下，学校原

地翻建工作进展顺利，硬装潢、设施设备、环境文化和功能分割等跟进和协调工作有序进行。

教育教学管理不断完善。法制建设切实加强。依法治校积极推进。坚持科学决策，建立公众参与、集体讨论等重大决策制度；不断完善校务公开制度、教代会制度，完善信息发布工作程序和登记制度。加强法制宣传教育。深入推进“六五”普法教育，扎实开展“一分钟学法活动”和法制宣传教育月主题活动，加强法治文化建设。常规管理不断规范。教职工病事假管理、非正常时段进出校园管理制度健全，收效明显；年度绩效考核中涉及的项目，每月结算、公示，过程透明度增加；以市局综合考评工作为蓝本，针对性地开展工作，做强优势项目，改进薄弱环节；重点工作抓到实处，班级管理、教学管理突出过程性监控，阶段性测试组织严密、分析到位，初三体检、体育、艺术、理化生实验考试、一模二模考试有序开展。国家课程计划严格执行。开足开齐开好各类课程，认真落实“五个严格”、“保证学生每天校园体育活动一小时”等规定。初一、初二年级下午第四课统一改为课外文体活动、健康教育、安全教育等，班主任、副班主任组织学生完成家庭作业和开展个别培优补差。

三、校园文化建设进一步推进。

     继续抓好系列文化教育活动。学生会作用充分发挥，校广播室专题广播内容丰富、形式多样，学生课余生活丰富；学生经典读书活动积极开展，学生阅览室、图书室定期开放，班级学习角发挥作用，校《昆山日报》小记者活动有序，4篇反映学生生活、学校生活的文章在《昆山日报》上发表；“青少年才艺普惠工程计划”不断推进，每周一歌一曲一画活动和象棋、书法培训正常，多名学生在苏州市象棋比赛、昆山市书法比赛中获奖；新校即将落成，邀请退休教职工来校座谈；校艺术团，积极参加昆山市中学生文艺汇演，课本剧获得二等奖。良好的文化氛围，造就了教师爱岗敬业、进取向上的文化追求；造就了学生文明守纪、热爱生活、勤于思考的文化品质。

四、师资队伍素质进一步优化

     师资队伍建设措施落实。加强师德师风建设。开展教师“爱生、育人、奉献”活动，校长作了系列主题报告，教师签订了师德师风建设承诺书。开展教师业务训练。全体教师参加了网上远程教育培训，德育主任外出学习；发挥学校名师工作室的指导作用，对青年教师备课、课堂教学、作业布置、学生辅导实行一帮一全方位指导，语文青年教师参加昆山市“青蓝工程”培训；进行专题讲座，校长室组织教师进行“和谐师生关系”“教师教育教学方法策略”专题讲座；开展“学的课堂”教学研讨活动；进行同课异构课堂教学实践；开展微课教学研究，2位教师参加微课竞赛；组建“青年教师E团队研修组”，成员为35周岁以下青年教师，团队宗旨为微笑生活，智慧工作，团队工作目标为学会倾听、学会分享、学会合作、共同研究、寻找对策，主要内容为读书分享、教育故事智慧分享、微课研究，团队活动正常开展，成为青年教师成长的极好平台。做实校际交流措施。与正仪中学、费俊龙中学联合备课，实现教学资源的共享共赢；联合新镇中学一起开发初二语数外寒假作业，作业降低难度，减少题量，切合学生实际。

教师素质继续提高。10篇论文在省级刊物发表，3篇论文在苏州市级论文评比中获奖，2篇论文在昆山市级刊物发表；两名教师在昆山市开设公开课获好评；1名教师通过“昆山市学术带头人”考察。

五、教育教学质量进一步提高

     德育工作实效性强。开展主题教育活动，开展“五个好”活动，加强学生卫生习惯养成教育，抓好学生课间纪律；开展“班级道德讲堂”活动、“十四岁的青春礼”活动、义务志愿自主式评价活动、励志教育实践活动、文明礼仪、法制教育、感恩教育、理想教育、心理健康教育等主题活动，培养学生健康人格，提高学生的道德修养。德育导师制深入推进。继续实行德育导师反聘制，抓住常规教育、德育课程、德育活动及评价三个重点，突出德育的核心价值观引领和多元互动的德育实践。组织班主任培训、竞赛。参加昆山市第三届德育论坛、骨干班主任新班主任培训、班主任基本功大赛、主题班会竞赛，获得多项奖励，班主任工作水平进一步提高。

     教学质量不断优化。深化教学和科研工作。教育理念更新。教师深入思考教学主要内容和活动环节的“增”与“减”，重视“以学定教，以合促进”和学生“学什么，怎么学”，规范教学过程，教学“降本增效”初见成效。教学研究切实加强。围绕“学的课堂”建设，实践高效备课、上课、作业、辅导等环节，通过课堂教学和学科管理并重提高了教学质量。开发校本课程，政治组在校长室统一部署下，开发出生命教育校本课程，该课程正在进一步修订中，计划正式出版。教学科研不断深化。抓好校本培训，校长室组织开展大教研活动；深化十二五课题研究，编辑《玉石教育》19期课题研究专辑，5名教师“昆山市个人微型课题”申报成功；组织参加论文竞赛，向杂志社推荐优秀论文10余篇。教育装备和信息化水平提升。新校舍教育装备标准化建设推进，教育装备设施配置合理，教育装备的管理和使用规范，教育装备的使用效益正在发挥。

     质量目标完成良好。各年级的总分及格率和优秀率达到教育局规定要求。期中、期末考试初一成绩居全市上游水平；初二成绩居中游水平，在不断进步中；初三成绩居全市上游水平。初三一模、二模成绩位居前把。体卫艺工作取得成效。开齐开足上好体育课，开展形式多样的文体活动，保证学生每天活动一小时；认真组织跑操，跑操秩序良好；抓好校田径队，田径队获昆山市春季田径运动会初中组总分第2名。加强流行病的预防和控制，认真做好传染病的预防工作；进行了初一、初二学生体检；加强健康知识的宣传和教育，加强学生健康信息监控。开展形式多样的校园文化活动，一歌一曲一画活动有序开展，书法、象棋、昆曲、大合唱、播音、经典诵读活动蓬勃开展；校艺术队参加昆山市中小学生文艺汇演中取得二等奖。

六、安全稳定进一步重视。

     在加强安全教育的同时，强化安全管理措施。召开行政会议，强化全天候行政值班制度。召开班主任会议，明确安全工作具体内容：严禁学生上学放学途中追逐骑车、并排行驶、单手行驶等骑车行为，严禁学生违反交通规则；确保学生课间活动、课外活动的安全；强调学生交往的安全。召开安全工作专题会议，严把食品卫生关，加强食品卫生监督，杜绝食品卫生事件发生；严格用电、用水、用气安全；严格门卫执勤制度，严禁闲杂人员和校外机动车辆进入校园，严禁易燃易爆、有毒物品和管制刀具带入校园。开展安全逃生演练，教会学生灭火器的使用，紧急情况下逃生应注意的方法。

     2014上半年，我们在许多方面取得了不俗的成绩，但学校发展中存在的一些问题不容忽视。比如，一些教师教学理念相对落后，教学方法相对陈旧，缺少教学的反思和智慧；少数教师不重视知识更新，不善于学习，存在知识缺陷，应对多变的教学和多变的学生能力相对薄弱。

今后，我们要争取政府支持，不断改善教育设施设备；我们要积极开展师风师德建设，细化教职工常规管理，充分发挥教师在教育教学中的主动性、积极性；我们还要进一步落实“过程＋细节＋落实＝效果”的理念，做好教育教学中的“加”“减”法，全面提高学校的办学水平。