2015年上半年学校教科研总结
石牌中学
2015年7月
2015上半年，学校教科研工作以服务学校、服务教师、服务教学为宗旨，以课题研究为载体，以聚焦课堂、提高教学质量为核心，充分发挥教科研在学校教学中的先导作用，取得了一定的成绩。
一、加强学习培训
继续做好“你读书我买单”活动。学校教师人手一本教育教学杂志，各教研组利用教研活动时间开展阅读交流，切实提高教师的专业素养。
抓好教学反思。采用集体与自学相结合的办法，落实教学笔记、教学反思、教学随笔的写作，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
二、抓好课题研究。
一是做好课题管理工作。组织开展课题实验课，组织课题研讨活动，培养科研骨干队伍；及时上报科研活动和科研成果，具体内容上传学校网站；编辑课题论文专辑，提高研究水平。二是对课题研究情况进行筛选、提炼，为课题结题打好基础。三是教师的小课题研究顺利。教师特别是青年教师通过叙事研究、案例研究、经验总结、调查研究的方式进行微型课题研究，发现问题、解决问题的能力增强。
三、加强日常科研活动
做好教学与科研的结合。教科室参与学校各级各类课堂教学观摩活动，对课堂教学提出意见和建议，从较高的层面对课堂教学加以指导，提高全体教师的教学水平及教师的反思能力。
做好教师论文修改和推荐工作。着力抓好骨干教师职称评定论文修改和推荐事项，着力抓好青年教师论文写作的指导工作。共有15篇论文在省级、昆山市级杂志发表。
抓好学科建设和骨干队伍建设。着力打造优势学科语文数学英语建设，发挥优势学科的辐射功能，语文组与周市中学、陆家中学进行了考前交流；分析薄弱学科产生的原因，提出学科建设指导意见。着力支持科研意识强、科研能力好的教师参加各类竞赛，在实践中展示才能，本学期一位教师评优课一等奖，多名在昆山市开设公开课获得好评。4位教师获得昆山市“教坛新秀”称号。
完成资料的校订和编撰工作。由政治组教师编写的《我的青春谁做主》校订工作全面结束，已交付四川大学出版社出版。《玉石教育》19期正在组稿中。完成初二暑假作业编写，学生家长老师反应良好。完成教科资料的整理，对一学期的教科资料进行分类整理存档，完成教科研绩效考核。
四、科研工作中存在的问题
回顾一学年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。一是科研意识不强，科研气氛不浓；二是科研工作开展的广度深度不够，教师科研能力相差较大；三是科研工作推进力度不大，科研奖励机制还不健全。在今后的工作中，我们要克服困难，努力营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。
