2017年学校工作意见

石牌中学

2017年2月

2017年是实施“十三五”规划的重要之年。全校上下必须统一思想明确目标，树立理想落实行动，讲究方法不断创新，全力描绘学校教育新蓝图，努力开创学校教育工作新局面。

    一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实昆山市教育局2017年教育工作意见和教育局各条线工作会议精神，坚持“以构建思想家园为载体，提升教育品质；以成全教育为核心，提高教育教学质量；以维护安全稳定为前提，保障教育教学秩序”的总体思路，进一步振奋精神，明确目标，把握重点，强化落实，凝心聚力、务实奋进，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

总体目标

做好新校舍全面启用的各项工作，确保新校舍全面启用的规范有序；做好《昆山市外来务工人员子女入学积分方案》实施的对接工作，尽力破解入学难问题；推进昆山教育智慧云平台的使用，强化教师资料、学生资料、学校资料网上管理；规范学校网站建设，加大学校“美誉度”宣传力度；促进依法治校，提高教育教学管理水平；提升师资队伍建设水平，提高教育教学质量；加强校园文化建设，稳步推进书香校园建设工程；维护校园安全稳定，促进学校健康、和谐、有序发展。

具体目标

1.认真学习《昆山市初中综合考评方案（讨论稿）》，对照要求，调整学校工作思路和工作要求，做到思想认识到位，工作措施落实，工作成绩显现。

    2.做好《昆山市外来务工人员子女入学积分方案》实施的对接工作，做好初一新生招生的准备工作，尽力破解入学难问题。

3．不断完善德育队伍建设，深层次推进德育导师制；有序运作全员育人机制；学生文明素养不断提升，学生犯罪率控制为0。

4．大力推进教育教学过程管理，教学秩序和效果良好。初一年级常规管理落到实处，学生行为习惯和学习习惯良好；初二年级继续保持较好态势，着力解决这一年龄段学生的思想、情绪、情感问题，防止两极分化的扩大。初三年级优秀学生人数有较大增加，圆满完成昆山中学、震川高级中学录取分配指标。

5. 认真做好初三系列考试的组织工作，做到人员职责明确，工作措施落实，任务完成良好。着力做好中考体检、体育考试、艺术考试、实验操作考试、志愿填报等工作。

6．切实维护校园安全。安全意识进一步增强，安全措施进一步落实，安全防范进一步增强，安全隐患消除进一步快捷，安全事故处理能力进一步增强。食品安全、人身安全有保障，无责任事故发生。

7．体育、艺术、科技、小记者、广播站、学生会等活动广泛开展。校田径队、校合唱队参加昆山市比赛获较好成绩。昆曲向初中延伸工程启动。

三、工作措施

1.以构建思想家园为载体，提升教育品质

用思想提升教育品质，就是让教师用高尚的教育价值追求和先进的教育理念指导教育规划，开发教育资源，组织教育活动，创造教育生活，促进教育“硬实力”“软实力”的全面提升。

推进书香校园建设。去年，按照教育局统一部署，学校制定了《石牌中学书香校园建设方案》，从教师和学生两个层面，明确了书香校园建设的目的、意义、方法、过程。就教师而言，一是要明确阅读的意义。人生温暖在书香。阅读是人的一种生活方式、生活习惯，是人生的另一种行走，是灵魂的净化和升华。教师阅读还是学生阅读的一种引领，一种潜移默化的熏染。二是要明确阅读的内容。读文学哲学等人文书籍，丰富思想情感，提高审美情趣，形成高尚情操，使教师诗意栖居，“身在人间，心在天堂”。读报纸杂志，知天下大事，形成终身阅读习惯。读教育书籍，认识教育的价值、理解教育的意义、了解教育的理念、感知教育的方法、丰富教育思想，使自己成为思想者，享受思想的快乐；反思自己学习到的观点和实践中产生的新想法，形成科学的探究策略。三是要把握阅读时间。坚持每天的点滴阅读，双休日的集中阅读，寒暑假的专题阅读，尽可能把空闲时间用在阅读上。为此，学校教师阅览室开放，鼓励教师徜徉书海；继续实行“你读书我买单”，鼓励教师阅读教育经典；支持教师网上专题在线阅读，紧跟时代节拍；举行青年教师读书会，开展青年教师读书沙龙，编辑读书心得文集。就学生而言，着力在学校、教师引导下开展系列阅读活动：向学生推荐阅读书目，开展每月一次的阅读交流活动，活动由语文教师负责，交流材料在学校班级阅读角展出；组织重大节日征文纪念活动，积极参加各级各类征文活动，形成良好的阅读、写作习惯；开放学生阅览室，举办阅读讲座，使学生阅读更有意义更有价值；发现写作苗子，积极加以培养，帮助学生投稿，提高学生写作的兴趣度和成就感。

打造美丽校园。一是要抓好校园环境的洁净优美，做到窗明几净、绿树浓荫。二是要发挥环境的育人功能，将环境布置与教育思念、办学思想紧密结合，使环境真正体现学校的教育哲学和教育本质。为此，学校保洁人员要在总务处的统一安排下，恪尽职守，做好本职工作，为美丽校园建设做出应有贡献。学生要在班主任指导下坚持每日三扫，保持教室、包干区的卫生整洁。学校所有人员都要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔烟头、果皮纸屑，不在大办公室抽烟，争当文明人，争做文明事。学校将以“勤”为主题，全面布置校园文化，让“天道酬勤”这一办学理念深入师生心灵，内化为师生的思想追求。

构建高效课堂。提升教育品质关键是提升教师教的品质。教师的教学品质决定了高效课堂。一是转变教师教学理念。新一轮课程改革已悄然拉开帷幕，教师要切实转变教育观念，“以学定教”，努力打造“学”的课堂，实现由“教”为中心向以“学”为中心的转变。本学期，将组织一次大教研活动，研讨“以学定教”、教师教学观念转变这一重大课题。二是突出集体备课。围绕“以学定教”一个中心，“集体智慧，个性作为”两个步骤，“考纲、学情、中考要求”三个关键和“轮流主备、集体研讨、优化教案、共享资源”四步模式开展集体备课，帮助教师加深教材理解，拓展教学思路，形成最佳课堂教学方案。三是抓实常态课。常态课重在实在、实用、实效。要切实把握好快与慢、多与少、难与易的关系；要积极推进分层教学，初步形成分层教学的策略；要特别重视复习课、讲评课教学，开展这两种课的公开课教学研究；要深入开展“同题异构”教学实践活动，提高教学水平；要落实“综合研究性学习”教学，在教育局教研室指导下扎实开展教学。总之，常态课要强化学生的目标意识，将学科核心素养渗透到学习目标中，倡导自主学习，合作交流，探究实践，重视培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

抓好教科研活动。深入开展教研活动。形成校长室指导，职能科室牵头，分管领导、教研组长落实的教研活动网络。深入推进行政人员推门听课制度，听课后行政人员参与评课，对教师上课提出意见。教研组长要组织教师开课评课，做到“四定”，定时间、定地方、定人员、定内容，尤其要安排要每次教研活动的具体内容，保证开课质量，保证评课深入有效。全面推开“一师一优课”，每一位教师都要参加这一活动；积极组织参加晒课比赛、微课比赛和各级各类比赛，在比赛中提高教学能力。切实抓好课题研究。引导教师将课题研究与自身教育教学结合起来，并做好四位教师昆山市微型课题研究的追踪；将课题研究与学校内涵发展结合起来，积极做好学校“十三五”课题《农村中学慢教学实践研究》申报成功后的子课题分解和落实工作，做好课题方案修改和开题准备，组织课题组成员开展课题研究相关理论学习。

2.以成全教育为核心，提高教育教学质量

教育是人的教育，服务于人的成长需求是教育的本质属性，成全应是教育的一种定义，是教育的根本追求。

成全学校教师的发展。一是努力形成教师良好的职业操守。要深入开展党员“两学一做”教育实践活动，进一步提高党员教师的党性原则和思想素质，党员教师能在普通教师中率先垂范、树立榜样。要不断开展教师职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。积极开展普法宣传教育活动，引导教师自觉加强法律修养，争做遵纪守法的好教师。要完善师德测评和考核制度，引导教师自觉遵守师德规范；完善师德监督机制，重点查处体罚和变相体罚学生、有偿家教、擅订教辅用书等违反师德规范的行为，实行师德表现“一票否决制”。二是促进教师专业成长。加强骨干教师培养。利用昆山市教坛新秀、教学能手、学术学科带头人和星级教师评选的契机，进一步建立学习机制，进一步加大管理力度，深入开展系列研究活动，使骨干教师队伍不断壮大。重视青年教师培养。建立新教师入校后的培训机制，制定新教师5年培养方案，实行新教师培养“青蓝工程”，对青年教师实行一帮一全方位指导，缩短青年教师的成长期。

成全班主任队伍的发展。重视班主任的学习。班主任要学习思想教育工作的理论，学习优秀班主任工作经验，学习优秀班主任的奉献精神；要安排年轻班主任参加教育局组织的班主任培训，组织班主任参加各级各类班主任活动。通过学习，提高班主任的思想道德水平，增强班主任的责任意识、担当意识、荣誉意识，提高班主任工作的水平。强化班主任工作责任。一是要走进学生心灵，关注班级学生思想道德、心理健康、学业发展，组织开展文体、安全教育、法制、心理健康等系列活动，维持班级正常秩序，营造班级良好氛围。二是要营造班级文化，构建班级物质文化和精神文化，形成班级文化特色，使班级成为学生成长的精神家园。三是要加强与家庭的联系。班主任要增强与家庭联系的主动性，注意与家长沟通的技术性，突出家校联系的实效性，努力成为家庭教育的优秀指导师。提高班主任德育科研能力。根据学校德育工作实际，确立德育研究课题，促使班主任以研究的目光审视班级管理，使班级管理更科学高效，努力开创班级管理的新局面。

成全学生的发展。德育教育方面，成全学生高尚的道德情操和爱国情怀。要把“立德树人”放在教育的首位，加强社会主义核心价值观和“中国梦”教育，把社会主义核心价值、“中国梦”学习与学校“天道酬勤”“踏实、厚道、微笑”精神结合起来，努力培养具有坚定理想信念的社会主义接班人；发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势，在学生中组织开展和积极参与 “凭吊革命先烈”现场祭扫、网上祭英烈、“童心向党” 歌咏活动以及“向国旗敬礼”网上签名寄语等主题实践活动，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。成全学生良好的行为习惯。要依据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《石牌中学学生一日常规》，坚持不懈地抓实行为习惯“五个好”；要广泛开展未成年人“八礼四仪”主题教育实践活动；要推进心理健康教育，规范心理咨询室管理，开展心理健康教育，促进学生心理健康发展。课堂教学方面，成全学生学习的兴趣。教师教学内容要巧妙安排，教学形式要设计独特，教学方法要灵活多样，教学资源要善于挖掘。成全学生的学习方法。要引导学生学会自主学习，学会质疑，学会思考；引导学生学会合作探究，具有合作精神。成全学生学习的习惯。养成学生读书的习惯，养成学生认真书写的习惯，养成学生认真答题的习惯。成全学生的核心素养。即人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养。

成全学校发展。要完善设施设备的使用。实验室、图书馆、艺体馆、运动场、食堂等设施设备已建设完成，要科学、合理使用；智慧教育平台全面启用，要实行全员注册，人人参与，要把学校管理、教师、学生相关资料上传，努力提高学校信息化管理水平；要开展教育技术培训，提高设备使用率，发挥设备在教学中的作用，促进教育技术和学科教学的深度融合。要推进依法治校。要完善以章程为基础的学校规章制度体系，努力建设“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校管理制度。完善教职工代表大会制度，推进民主管理，调动教职工参与学校管理的热情，增强学校发展的内驱力，促进学校和谐、健康发展。规范学校办学行为，严格执行课程计划，做到三表统一；严禁私自调课，挤占考查科目；严格作业布置、考试规范，减轻学生过重学业负担；合理安排学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间和睡眠时间；规范教师从教行为，教师不体罚和变相体罚学生，不从事有偿家教，不接受学生家长的宴请和礼品。要构建三位一体的德育教育体系。切实加强学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力，特别重视发挥家庭教育的基础性作用，主动与家庭联系，赢得家长对教育工作的理解和支持，不断提高与家长沟通的技巧和能力，同时重视家委会对学校工作的促进作用，每学期召开家委会会议。要完成教学质量目标。要认真学习《昆山市初中综合考评方案（讨论稿）》，对照要求，调整学校工作思路和工作要求，做到思想认识到位，工作措施落实，工作成绩显现。要树立正确的质量观，坚持面向每一个学生，保证各年级的总分及格率和优秀率达到教育局规定要求。初一要狠抓行为规范，适当降低教学难度，抓住课堂，提高效率；初二要防止两极分化的扩大，做好班级、学科的均衡；初三要在分析研究中求更大进步，完成指标生分配名额。

    3.以维护安全稳定为前提，保障教育的有序

一是开展安全宣传教育，树立“安全大于天”的意识，形成安全工作齐抓共管的良好态势。二是完善安全设备，在校园内安装监控探头、警报器等，所有设备确保能正常使用，做到技防无死角。三是加强安全管理。一要严格门卫管理，保安严把出入关，师生进出严格实行登记制度。二要加强学校设施设备、化学药品等的管理，保证使用安全。三要加强教学过程的管理，严禁体罚变相体罚学生，严禁将学生逐出教室；保障学生活动时间的安全，体育课、课外活动、午自修、就餐、集会有专人负责，落实责任；课间安全由上一堂课教师和下一堂课教师无缝对接。四要杜绝学生打架斗殴，杜绝人身伤害事故发生。五要加强食品卫生监督，杜绝食品卫生事件发生。六要开展安全巡视，严禁闲杂人员和校外机动车辆进入校园，严禁易燃易爆、有毒物品和管制刀具带入校园；行政值班要加大校园巡视，发现问题及时处理。七要开展安全隐患排查，完善安全工作台账，开展安全演练，提高安全逃生的能力。

2017年，我们着力推进书香校园建设，着力实践教育教学改革，着力提升教育教学质量，我们深感责任重大，任务艰巨。我们唯有坚定信念，真抓实干，开拓进取，方能攻坚克难，开创学校教育教学工作的新局面。