2017年下半年学校工作意见

石牌中学

2017年9月

2017年下半年是十三五实施的关键时期，认真做好2017年下半年的各项工作，对于完成全年教育工作任务，进一步提升教育水平具有十分重要意义。

【指导思想】

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实昆山市教育局2017年教育工作意见和教育局各条线工作会议精神，按年初确立的“以构建思想家园为载体，提升教育品质；以成全教育为核心，提高教育教学质量；以维护安全稳定为前提，保障教育教学秩序”的总体思路，进一步明确目标，把握重点，强化落实，加快推进教育现代化，努力办好人民满意的教育，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

【工作目标】

总体目标

全面完成校园物质文化的布置，着力推进软文化建设；按要求做好学校区域内外来务工人员子女入学工作；推进昆山教育智慧云平台的使用，强化教师、学生、学校资料网上管理；建立学校微信公众号，规范学校网站建设，加大学校“美誉度”宣传力度；进一步提高教育教学管理水平，进一步提升师资队伍建设水平，进一步提高教育教学质量，进一步加强校园文化建设，进一步维护校园安全稳定。

具体目标

1.认真贯彻落实《昆山市外来务工人员子女入学积分方案》，按政策要求做好学校区域内外来务工人员子女入学工作。

2.认真学习《昆山市中小学校教育综合考评实施方案（试行）》，对照要求，进一步提高思想认识，进一步落实工作措施，进一步取得工作成效。

    3．坚持立德树人，不断完善德育队伍建设，有序推进全员育人机制；学生文明素养不断提升，学生犯罪率控制为0。

4．积极推进教学过程管理，教学秩序和效果良好。初一起始年级要将常规管理落到实处，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯；初二年级要着力解决这一年龄段学生的思想、情绪、情感问题，防止两极分化过早出现，千方百计提高教学质量,力争达到20名。初三年级要在整体稳中有升的基础上，实现保15争12目标，着力研究优秀学生培养的方法、途径，为完成昆山中学、震川高级中学、市一中录取分配指标打下坚实基础。

5．切实维护校园安全。进一步增强安全意识，落实安全措施，增强安全防范，消除安全隐患，提高安全事故处理水平。食品安全、人身安全有保障，无责任事故发生。

6．抓好初一音乐、美术教学，提高学生的审美情趣和审美能力，为初三中考打好基础。积极开展体育、艺术、科技、小记者、广播站、学生会等活动。加强校田径队、篮球队的训练，力争在昆山市比赛中取得较好成绩。

【工作措施】

一、坚持改善办学条件，促进教育持续发展

推进装备使用。实验室、艺体馆、图书室、运动场均已基本完工，在现有条件下，要努力提高实验教学开出率和图书借阅率，积极开展体育和艺术活动。建立并使用微信公众号，创建服务团队，把握宣传方向，落实工作责任，方便学校信息传播，提升学校形象。维护、使用好校园网，各室资料、师生资料及时上传，丰富网上资源。重视昆山智慧教育云平台的使用，制定管理和使用办法，明确科室在平台推广使用中的职责与分工，并建立一套平台管理和使用的长效机制。

开展教育技术培训。学校教学设施齐全，班班有多媒体设备，教师要勤学习、多使用，努力探索新媒体技术下的课堂教学，努力实现新媒体技术与教学的深度融合，努力提高课堂教学效率。学校录播教室已经安装使用，教技室要对中青年教师进行培训，让他们尽快掌握使用方法，要通过录播回放，观看教学的全过程，审视、研讨教学的问题，提高教研活动水平。要组织教师参加苏州市教师教育技术网上在线培训和江苏省中小学信息技术应用能力提升培训，进一步提高广大教师的信息素养，培养教师在信息化环境中学习、教学的能力与习惯。

二、坚持优化内部管理，促进教育科学发展

推进书香校园建设。上半年，书香校园建设，教师明白了阅读的意义，了解了阅读的内容，把握了学习时间。下半年，要深入开展教育教学专著和核心期刊的阅读和交流，开展阅读沙龙，撰写阅读笔记和心得，进一步推进阅读与教学的融合，促进教学水平的提高。就学生而言，高考改革，十分重视语文学习，所谓得“语文者得天下”，初一年级语文开始使用部编教材，教材强调语文阅读能力，突出传统文化学习，所以教师要引导、指导学生开展系列阅读活动，开展系列阅读交流活动；要组织重大节日阅读、征文纪念活动，国庆节选择爱国诗文，中秋节选择中秋抒怀诗文，新年选择辞旧迎新的诗文阅读、仿作，形成良好的阅读、写作习惯；要开放学生阅览室，举办阅读讲座，使学生的阅读更有方向更有成效；积极发现写作苗子，加以培养，帮助学生投稿，提高学生写作的兴趣度和成就感。

抓好常规管理。一是岗位劳动纪律。进一步完善教职工上下班作息制度、教职工出入登记制度、教职工病事假请假制度等。明确教职工工作时间，落实教职工工作秩序，保证教职工工作质量。二是推进民主管理。做好校务公开，健全教育信息发布制度，接受社会监督；规范教育收费，规范教辅用书的征订和使用，实行收费公示。开好教代会，调动教职工参与学校管理的热情，增强学校发展的内驱力。充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开好学生家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。三是完善教学管理。规范课程管理。严格按照省教育厅、苏州市教育局要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排；开齐开足、上好新课程要求的课程，不随意增减、挤占课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，确立课程的法规意识。突出过程管理。一是强化学习。要认真组织学习“昆山市教学六认真基本要求”（2015版），并开展交流活动，使六认真常规要求内化于每个教师心中。二是以教研组、备课组为单位深入开展教学研讨活动。每位教师每学期完成“五个一”：一节公开课，一篇教学论文（案例），一节课堂教学设计（或课件），一篇最佳的教学案，一份最佳的作业设计。每学期至少要听15节课（同学科不少于2/3）。三是完善教学检查机制，由教导处牵头，组织各教研组长，对教师教学六认真工作检查，检查结果在学校大会上公布。

三、坚持维护安全卫生，促进教育有序发展

一要加强安全宣传教育。要充分认识安全工作的重要性，利用班会、晨会、班主任会议、教职工会议，通过班级黑板报、校园宣传栏、主题征文、主题班会等形式，增强师生安全意识和主体责任，牢记安全重于泰山思想，时刻绷紧安全之弦。二是加强各类安全管理。完善校园周边环境整治联合行动机制，与公安、城管等部门联系，消除校园安全隐患，维护校园平安。开展校内安全巡视，保安、行政人员承担起巡视的责任，严禁闲杂人员和校外机动车辆进入校园，严禁易燃易爆、有毒物品和管制刀具带入校园。加强学校设施设备、化学药品等的管理，做到定期检查，及时整改，规范保存和使用。加强教学过程的安全管理，严禁教师体罚变相体罚学生，严禁教师将学生逐出教室；课间安全由上一堂课教师和下一堂课教师无缝对接。总之，要做到人防、技防、物防“三位一体”，杜绝校园欺凌事件和安全责任事故发生。三是开展安全演练。教会学生灭火器使用、应急逃生方法，提高安全逃生能力。四是加强卫生工作。严格落实晨检和因病缺课追踪制度，建立科学规范的传染性疾病管控机制。加强食品卫生监督，按照食品卫生要求规范操作，杜绝食品卫生事件发生。

四、坚持队伍培养，推动教育内涵发展

加强基层党建工作。一是坚定理想信念。推动”两学一做”制度化和常态化，使每个党员在思想上更加清醒，行动上更加坚定。把坚定的信念转化为推动教育发展的热情，转化为做好本职工作的动力。二要树立服务意识。党员要服务学校发展，帮助学校解决困难和问题；服务学生发展，帮助学生解决学业困难，增强生活信心。三要增强党性原则。要召开民主生活会，开展批评和自我批评，廉洁奉公，自觉抵制腐朽思想，不断提高政治素养，增强党性原则。

抓好教师职业道德建设。一是坚持教书育人统一。引导教师以德立身、以德立学、以德施教。把教师职业理想、职业道德融入教师培训和管理全过程。二是抓好教师思想政治工作。完善师德师风考评监督机制，把师德师风表现作为教师考评的首要内容，将师德表现好作为评先评优的首要条件。

提高教师的专业水平。一是深入开展校本培训，抓好各教研组的教研活动，开展一些专题研究，外请专家作讲座；落实校长、中层推门听课制度，年级工作组抓实本年级的听课评课，提高本年级教师课堂教学水平；组织教师参加教育局组织的各级各类教学观摩、竞赛活动，鼓励教师参加各项业务练兵，为优质课堂教学奠定基础，促进教师专业发展。二是重视教师培养。重视青年教师培养，发挥市局教研室语文、数学学科“青蓝工程”、学校名师工作室、学校师徒结对的指导作用，对青年教师实行一帮一全方位指导，消除青年教师的焦虑情绪，使青年教师能迅速站稳讲台、迅速成长。加强骨干教师培养。利用昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人评选的契机，建立良好的学习机制，加大管理力度，开展系列研究活动，建立适合教师个性成长的助推之路。三是重视教学研究。进行“微课”“翻转课堂”教学研究，参加相应的研讨活动；做好十三五课题开题准备，积极做好教师论文的推荐工作。

五、坚持立德树人，促进教育教学质量稳步提升

优化德育实践。继续抓好德育的常规动作，开展德育主题月活动，加强爱国主义教育、法制教育、理想教育、感恩教育等。拓宽家校合作渠道，运用灵活多样的教育方法，提高德育教育的实效。分年级落实德育工作重点，初一着力抓养成教育，努力做好初一家长开放日活动；初二着力抓心理健康教育，防止学生过早分化；初三抓理想教育，树立学生的自信心。本学期德育工作要突出强化大德育观念，培养学生全面有个性发展的育人目标；明确各类课程的德育要求，强化各学科的德育责任和德育功能，准确寻找到学科的切入口，探索教育中德育工作与学科教育间的相互关系及作用。为此，要着力推进学生全面发展。一是完善行为品德教育。注重德育工作的实践性和融合性，做到每月一个主题，围绕诚信、意志、感恩、交友等主题，在潜移默化中进行传统文化、理想信念、爱国主义、公民意识、行为习惯教育。二是增强学生身心健康。改善体育装备，加强体育教学，参加体育竞赛，完善体质健康检测体系，健全健康体检制度。注重学生心理健康，加强心理教师队伍建设，完善学生心理健康服务，开展心理健康教育，提高学生心理健康水平。三是提高艺术素养。要优化教师队伍，开足开好课程，抓好初一年级音乐美术教学，为该届学生初三音乐美术中考打好基础。

深化课程改革。一是加强核心素养研究。组织学习、研讨，提高对核心素养意义和内涵的认识；开展核心素养下课堂教学的研究。二是抓好研究性学习课程教学。安排专人教学，努力提供外出学习的机会，积极探索研究性学习课程的教学方法。

提高教学质量。一是开展形式多样的专题研究。引导教师在认真落实《昆山市中小学学科教学常规》（2015版）的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。二是努力完成质量目标。确保各年级的总分及格率和优秀率达到教育局规定要求。初一年级要狠抓学生日常行为规范，认真做好衔接工作，让学生迅速适应初中教育，成绩居全市中游水平；初二年级要防止分化，做好学科的平衡，特别要抓好新增学科的教学管理，成绩力争达到20名。初三年级要保持并扩大已有成果，成绩在全市12名以内，为明年中考打下坚实基础。

新学期，学校工作将面临许多新问题、新挑战，也将迎来新机遇、新发展。我们坚信，在教育局正确领导下，在教育局各科室的指导下，我们坚持依法治校，规范管理，求真务实，开拓创新，一定能提高教育教学工作水平，不断开创教育教学工作新局面。